Victoria de la Corte Suprema para niña con epilepsia podría facilitar demandas por discapacidad contra escuelas

La reciente decisión unánime de la Corte Suprema de los Estados Unidos, que favorece a una adolescente con una forma rara de epilepsia, tiene implicaciones significativas para las familias de niños con discapacidades. Esta resolución, que se produjo el 12 de junio de 2025, establece un precedente que podría facilitar el proceso legal para demandar a las escuelas por el acceso a una educación adecuada.

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Contexto del caso

El caso involucra a una joven de Minnesota cuya familia alegó que el distrito escolar no proporcionó las adaptaciones necesarias para su educación. Entre las quejas más destacadas se encuentra la falta de instrucción adecuada en las horas vespertinas, cuando las convulsiones de la niña son menos frecuentes. A pesar de que los tribunales inferiores reconocieron que la escuela había fallado en sus responsabilidades, desestimaron la demanda debido a un estándar legal elevado que requería demostrar "mala fe o grave error de juicio", algo que es menos común en otros reclamos de discriminación por discapacidad.

Decisión de la Corte Suprema

La Corte Suprema, liderada por el presidente del tribunal, John Roberts, dictaminó que las demandas contra las escuelas deben seguir el mismo estándar que otras reclamaciones por discriminación por discapacidad. Este cambio es crucial, pues permite a las familias de niños con discapacidades enfrentar menos obstáculos legales al buscar justicia.

El fallo fue recibido positivamente por los defensores de los derechos de las personas con discapacidad, quienes argumentan que los niños y sus padres ya enfrentan suficientes desafíos sin la carga adicional de cumplir con estándares de prueba más estrictos. El abogado de la familia, Roman Martinez, destacó que esta decisión protege las adaptaciones razonables necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades para todos los niños.

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Implicaciones para España y Europa

Aunque esta decisión proviene del sistema judicial estadounidense, sus repercusiones pueden resonar en Europa, particularmente en España, donde la legislación sobre derechos de las personas con discapacidad también está en evolución. La directiva europea sobre igualdad de trato en el acceso a bienes y servicios, así como la Ley de Protección de la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia en España, ofrecen un marco para la protección de los derechos de los niños con discapacidades.

Las familias españolas podrían beneficiarse de este tipo de precedentes, ya que subrayan la importancia de garantizar que las instituciones educativas cumplan con sus obligaciones de proporcionar un entorno de aprendizaje inclusivo y accesible. Además, el fallo subraya la importancia de un enfoque más proactivo por parte de las autoridades educativas para evitar la discriminación y asegurar que se respeten los derechos de todos los estudiantes.

Conclusión

La decisión de la Corte Suprema de los Estados Unidos no solo representa un avance significativo en la lucha por los derechos de las personas con discapacidad, sino que también podría inspirar a cambios en legislaciones europeas y españolas. A medida que las familias de niños con discapacidades continúan enfrentando desafíos en el acceso a una educación adecuada, este fallo sirve como un recordatorio de la necesidad de un compromiso continuo hacia la inclusión y la equidad en las escuelas.

Fuentes

Sobre la autora

Martina Torres es una reportera sénior de noticias internacionales para ElPulsoGlobal, especializada en asuntos globales y política internacional.

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