Victoria de la Corte Suprema para niña con epilepsia podría facilitar demandas por discapacidad contra escuelas

El reciente fallo unánime de la Corte Suprema de Estados Unidos ha marcado un hito importante en la lucha por los derechos de los niños con discapacidades. Una adolescente con una forma rara de epilepsia ha logrado que el tribunal dictamine que las familias de niños con discapacidades pueden demandar a las escuelas por el acceso a la educación sin tener que cumplir con estándares legales más estrictos que los aplicables a otros casos de discriminación por discapacidad.

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Contexto del caso

El caso se originó en Minnesota, donde la familia de la joven demandó al distrito escolar de Osseo Area Schools. Alegaron que la escuela no había proporcionado las adaptaciones necesarias para que su hija pudiera aprender adecuadamente. Esto incluía la falta de instrucción adecuada en horarios donde las convulsiones son menos frecuentes, lo que complicaba su educación.

A pesar de que los tribunales inferiores reconocieron que la escuela había fallado en sus obligaciones, desestimaron las reclamaciones de la familia. Esto se debió a que se requería demostrar que la escuela actuó con "mala fe o grave error de juicio", un estándar legal más alto que el que se aplica normalmente en casos de discriminación por discapacidad.

Decisión de la Corte Suprema

La Corte Suprema, en su fallo, determinó que las demandas contra las escuelas deben cumplir con los mismos requisitos que otros reclamos de discriminación por discapacidad. El presidente del tribunal, John Roberts, destacó que los niños con discapacidades y sus familias enfrentan desafíos significativos en su vida diaria, y no deberían tener que cumplir con un estándar de prueba más exigente que otros demandantes.

Este fallo ha sido recibido como una victoria significativa por los defensores de los derechos de las personas con discapacidad. La decisión permite a las familias tener una mayor capacidad para hacer valer sus derechos y obtener las adaptaciones necesarias en el ámbito educativo.

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Impacto en España y Europa

Aunque el fallo es de una corte estadounidense, sus implicaciones podrían resonar en el ámbito europeo, donde la legislación sobre derechos de las personas con discapacidad también busca garantizar un acceso equitativo a la educación. En España, las leyes de educación inclusiva han avanzado en los últimos años, pero aún existen desafíos en la implementación efectiva de adaptaciones para estudiantes con necesidades especiales.

Las familias en España podrían verse inspiradas por este caso para exigir que las escuelas cumplan con sus obligaciones legales de ofrecer un ambiente educativo inclusivo. Además, podría influir en el debate sobre la necesidad de revisar las normativas existentes y asegurar que se protejan adecuadamente los derechos de todos los estudiantes.

Conclusión

La victoria de esta adolescente con epilepsia en la Corte Suprema representa un paso importante para las familias que enfrentan dificultades similares. A medida que se desarrollan las discusiones sobre derechos y accesibilidad, es crucial que tanto en Estados Unidos como en Europa se reconozcan y se protejan los derechos de los estudiantes con discapacidades, asegurando que tengan acceso a la educación que merecen.

Fuentes

Acerca de la autora

Martina Torres es una reportera sénior de noticias internacionales para ElPulsoGlobal, especializada en asuntos globales y política internacional.

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