El presupuesto de Trump eliminaría la financiación para los centros de aprendizaje después de clases en Wisconsin
La propuesta presupuestaria del expresidente Donald Trump ha generado preocupación en Wisconsin, donde más de 600,000 estudiantes han sido beneficiados por los centros de aprendizaje comunitarios. Este programa, que ha estado en funcionamiento durante dos décadas, se centra en ayudar a estudiantes de distritos con alta pobreza a través de actividades educativas y recreativas antes y después de la jornada escolar.

Impacto de la eliminación de la financiación
Según los datos del último año escolar, los centros de aprendizaje comunitarios en Wisconsin atendieron a 20,000 estudiantes en 168 ubicaciones. Este programa no solo ofrece actividades académicas y sociales, sino que también proporciona comidas gratuitas a aquellos estudiantes que enfrentan inseguridad alimentaria. La financiación federal proviene principalmente de la subvención Nita M. Lowey 21st Century Community Learning Center, que el año pasado otorgó $19 millones al Departamento de Instrucción Pública del estado.
Sin embargo, la propuesta de Trump incluye la eliminación de esta subvención, que representa una de las pocas fuentes de financiación federal dedicadas a programas de aprendizaje después de clases y en verano. Esta medida forma parte de un plan más amplio que contempla recortes de $12 mil millones al Departamento de Educación de EE. UU., lo que equivale a un recorte del 15% de su presupuesto. Aunque se argumenta que la propuesta busca cumplir con los compromisos de financiación para distritos escolares de bajos ingresos, muchos temen que esto afecte gravemente a las comunidades más vulnerables.

Reacciones en Wisconsin
Los líderes escolares y comunitarios han expresado su preocupación por el impacto que tendría la eliminación de estos fondos en las familias y en la educación de los niños. Leighton Cooper, coordinador de recreación del Departamento de Recreación de Milwaukee, subraya que "los números hablan por sí mismos" en cuanto a la necesidad que existe en la comunidad. La ausencia de estos programas podría dejar a muchos jóvenes sin acceso a comidas, recreación y enriquecimiento académico, lo que podría llevar a un aumento en comportamientos de riesgo entre los jóvenes.
Cooper también menciona que, aunque los centros no cerrarían de inmediato si se aprueba el presupuesto, no hay certeza sobre el futuro y se están tomando medidas para planificar una posible falta de fondos a largo plazo.

Perspectiva local y europea
En el contexto europeo, la situación en Wisconsin es un reflejo de los desafíos que enfrentan muchos sistemas educativos en todo el mundo, donde los recortes presupuestarios pueden afectar a los segmentos más vulnerables de la población. En España, el debate sobre la inversión en educación y el apoyo a los estudiantes de entornos desfavorecidos es igualmente relevante. La eliminación de fondos en áreas críticas como la educación puede tener repercusiones negativas a largo plazo en la cohesión social y el desarrollo del capital humano.
Conclusión
La propuesta de presupuesto de Trump podría tener efectos devastadores en los centros de aprendizaje comunitarios en Wisconsin, afectando a miles de estudiantes que dependen de estos programas para su desarrollo académico y social. Es esencial que se mantenga una discusión sobre la importancia de la financiación adecuada para la educación, especialmente en áreas de alta pobreza, tanto en Estados Unidos como en Europa. La educación es una inversión en el futuro que no debe ser subestimada.
Fuentes
- [1] Qui est Massad Boulos, ce libanais conseiller de TRUMP
- [2] Pourquoi ce chapeau de Melania Trump
- [3] Pourquoi la fureur de Trump et Vance contre Zelensky
- [4] USA: US-Psychiater und Psychologen warnen vor Trump
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Sobre la autora
El autor de este artículo es Martina Torres, una reportera sénior de noticias internacionales para ElPulsoGlobal especializada en asuntos globales y política internacional.
Fuentes
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